Allemand - Présenter un sujet scientifique à un auditoire - Semestre impair

Allemand - Présenter un sujet scientifique à un auditoire - Semestre impair
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Description

Intitulé sur Lansadmin : ALL-Partage ta science

Devant une assemblée de pairs, vous rendrez compte à l'oral de manière claire et construite d'un thème en lien avec votre spécialité et répondrez aux questions de l'auditoire. 
Le travail de préparation à cette tâche se fera tantôt en individuel, tantôt en groupe, sur la base de sources judicieusement choisies. Vous pratiquerez l'oral en binômes et en groupes, mais aussi le compte-rendu écrit sur des aspects particuliers de la thématique. Une bibliographie commentée clôturera ce travail. 
L'évaluation portera sur la qualité de l'exposé et des réponses que vous apporterez aux questions de l'auditoire.

Compétences requises

Ce cours est exclusivement ouvert aux étudiants dont le niveau se situe entre A2 et C2. Les étudiants ayant un niveau inférieur ou supérieur seront désinscrits.

Compétences visées

La compétence évaluée dans le cadre de ce module est la suivante :
présenter à l'oral un sujet de spécialité.
L'évaluation conduira à l'attribution d'un niveau tel que décrit dans le CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) pour cette compétence.

Modalités d'organisation et de suivi

Présentiel principalement, asynchrone éventuellement.

Syllabus

Simulation: lors d'un séminaire scientifique, vous présenterez à un auditoire de pairs un exposé sur un thème en lien avec votre champ d'étude et répondrez aux questions du public.

Informations complémentaires

Savoir-faire et compétences mobilisées afin d'atteindre l'objectif / de réaliser la tâche finale, entre autres :
- sélectionner des documents textuels, audio et vidéo en langue allemande traitant du sujet scientifique choisi,
- extraire de ces sources les informations utiles et pertinentes,
- travailler la prise de note,
- se constituer un glossaire,
- rédiger de courts textes sur certains aspects particuliers,
- trouver des stratégies pour s'en détacher,
- élaborer son support visuel,
- réaliser une bibliographie commentée,
- travailler la prise de parole devant le public,
- s'entraîner à réagir aux questions posées. 

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