Description

Intitulé court : ANG-Sci-Fi vs. Reality

Dans ce module, les étudiant.e.s seront amené.e.s à faire des recherches  sur des inventions scientifiques réelles (fusées, satellites, robots, etc.) à l’aide d’articles académiques, de fiches techniques et de revues spécialisées. Il leur faudra être en mesure d’expliquer le fonctionnement de ces inventions (aspects techniques, lois de la physique, contraintes) lors d’une présentation à l’oral dont le support visuel sera un poster technique. À travers des œuvres de fiction (séries, films, nouvelles, extraits de roman), les étudiant.e.s seront également amené.e.s à se familiariser avec le domaine de la science fiction et à s’interroger sur les bases physiques et technologiques d’inventions utilisées dans ces œuvres (vaisseaux spatiaux, droïdes, etc.). Lors de leur présentation finale, les étudiant.e.s devront être capables de comparer et de contraster la réalité et la science fiction à travers une œuvre de leur choix comprenant une technologie futuriste fictionnelle, basée sur un procédé physique. Il leur faudra également envisager et expliquer la plausibilité de l’existence de cette technologie dans le futur au regard des avancées actuelles de la science.

Compétences requises

Ce cours est exclusivement ouvert aux étudiants dont le niveau se situe entre B1 et C2. Les étudiants ayant un niveau inférieur seront désinscrits.

Compétences visées

La compétence évaluée dans le cadre de ce module est la suivante :
présenter des inventions scientifiques à l'oral.
L'évaluation conduira à l'attribution d'un niveau tel que décrit dans le CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) pour cette compétence.

Modalités d'organisation et de suivi

Présentiel : 2 heures hebdomadaires

Syllabus

Présentation à l'oral d'inventions scientifiques réelles.
Présentation à l'oral d'inventions scientifiques liées à la science fiction, de leur lien avec la réalité et de la possibilité de leur existence future.

Informations complémentaires

Savoir-faire et compétences mobilisées afin d'atteindre l'objectif / de réaliser la tâche finale :
- mettre en œuvre des stratégies pour comprendre de la documentation technique,
- être capable de comprendre et d'expliquer le fonctionnement d’appareils scientifiques réels et de lois physiques de manière claire et compréhensible,
- pouvoir écouter/ lire et comprendre des œuvres de science fiction,
- pouvoir comparer la réalité scientifique et la science fiction et expliquer les possibilités futures de la science.

Autres contacts

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